martes, 5 de junio de 2012

MANTENIMIENTO


Colegio Particular ADELANTE                04/06/2012
San Miguel Canoa Puebla, Pue.

Valor del mes: Tolerancia

Pensamiento: ser tolerante con los demás

Materia: computación
Profesor: Ismael Contreras Ponce

correo:master.canoa@gmail.com

Alumna: Laura Teresa Benítez García

Numero de lista: 3
correo:bgter11@gmail.com

Grado: 3°

Grupo: A
Tema: MANTENIMIENTO



INTRODUCCIÓN

El mantenimiento del computador es aquel que debemos realizar al computador cada cierto tiempo, bien sea para corregir fallas existentes o para prevenirlas.

El periodo de mantenimiento depende de diversos factores: la cantidad de horas diarias de operación, el tipo de actividad (aplicaciones) que se ejecutan, el ambiente donde se encuentra instalada (si hay polvo, calor, etc.), el estado general (si es un equipo nuevo o muy usado), y el resultado obtenido en el último mantenimiento.

Una PC de uso personal, que funcione unas cuatro horas diarias, en un ambiente favorable y dos o menos años de operación sin fallas graves,  puede resultar aconsejable realizar su mantenimiento cada dos o tres meses de operación, aunque algunas de las actividades de mantenimiento pudieran requerir una periodicidad menor.

En cambio si la PC se usa más de 4 horas diarias, tiene mucho tiempo de operación, se recomienda hacer un mantenimiento por lo menos una vez al mes.

No debe considerarse dentro de esta actividad la limpieza externa y el uso sistemático de cubiertas protectoras de polvo, insectos y suciedad ambiental, ni tampoco la realización de copias de seguridad (backup), o la aplicación de barreras anti-virus, proxies o cortafuegos (firewalls) que dependen de las condiciones específicas de operación y entorno ambiental.

MANTENIMIENTO DEL PC

Se puede definir Mantenimiento del PC como una serie de rutinas periódicas que debemos realizar a la PC, necesarias para que la computadora ofrezca un rendimiento óptimo y eficaz a la hora de su funcionamiento. De esta forma podemos prevenir o detectar cualquier falla que pueda presentar el computador.

RAZONES PARA HACER UN MANTENIMIENTO AL PC

Las computadoras funcionan muy bien y están protegidas cuando reciben mantenimiento. Si no se limpian y se organizan con frecuencia, el disco duro se llena de información, el sistema de archivos se desordena y el rendimiento general disminuye.

Si no se realiza periódicamente un escaneo del disco duro para corregir posibles errores o fallas, una limpieza de archivos y la desfragmentación del disco duro, la información estará más desprotegida y será más difícil de recuperar.

El mantenimiento que se debe hacer, se puede resumir en tres aspectos básicos importantes, los cuales son:

1.Diagnóstico.

2.Limpieza.

3.Desfragmentación.

DIAGNOSTICO

La computadora trabaja más de lo que normalmente se cree. Está constantemente dando prioridad a las tareas, ejecutando órdenes y distribuyendo la memoria.

Sin embargo, con el tiempo ocurren errores en el disco duro, los datos se desorganizan y las referencias se vuelven obsoletas.

Estos pequeños problemas se acumulan y ponen lento el sistema operativo, las fallas del sistema y software ocurren con más frecuencia y las operaciones de encendido y apagado se demoran más.

Para que el sistema funcione adecuadamente e incluso para que sobre todo no se ponga tan lento, se debe realizar un mantenimiento periódico.

Asegurándonos de incluir en la rutina del mantenimiento estas labores:

•Exploración del disco duro para saber si tiene errores y solucionar los sectores alterados.

•Limpieza de archivos.

•Desfragmentación el disco duro.

LIMPIEZA

Para garantizar un rendimiento optimo y eficaz de la computadora, debemos mantenerla limpia y bien organizada.

Debemos eliminar los programas antiguos, programas que no utilicemos y las unidades de disco para liberar la memoria y reducir la posibilidad de conflicto del sistema.

Un disco duro puede presentar diversas deficiencias, que casi siempre se pueden corregir estas son:

1.Poco espacio disponible.

2.Espacio ocupado por archivos innecesarios.

3.Alto porcentaje de fragmentación.

Se debe eliminar los archivos antiguos y temporales. Además, entre más pocos archivos innecesarios tenga la computadora, estará más protegida de amenazas como el hurto de la identidad en Internet.

Cuando el espacio libre de un disco se acerca peligrosamente a cero, la PC entra en una fase de funcionamiento errático: se torna excesivamente lenta, emite mensajes de error (que en ocasiones no especifican la causa), algunas aplicaciones no se inician, o se cierran después de abiertas, etc.

Como factor de seguridad aceptable, el espacio vacío de un disco duro no debe bajar del 10% de su capacidad total, y cuando se llega a este límite deben borrarse archivos innecesarios, o desinstalar aplicaciones que no se usen, o comprimir archivos.

Todas las aplicaciones de Windows generan archivos temporales.

Estos archivos se reconocen por la extensión .tmp y generalmente existe uno o varios directorios donde se alojan.

En condiciones normales, las aplicaciones que abren archivos temporales deben eliminarlos cuando la aplicación concluye, pero esto a veces no sucede cuando se concluye en condiciones anormales, o Windows "se cuelga" o por una deficiente programación de la aplicación.

Estos archivos temporales deben borrarse del disco duro.

Existen otro tipo de archivos que pueden borrarse, y no son temporales: la papelera de reciclaje, el caché de Internet (windows\temporary internet files) y algunas carpetas que permanecen el disco después que se baja o se instala un programa.

El caché de Internet debe borrarse si resulta estrictamente necesario, ya que después de borrado no podrán verse  las páginas visitadas sin estar conectado.

Debe hacerse mediante la función explícita del navegador, y además ajustarse el tamaño del caché.

Un usuario experimentado puede intentar otras posibilidades, como por ejemplo eliminar DLL duplicadas, instaladores, datos de aplicaciones desinstaladas, etc.

Debe obrar con mucho cuidado cuando haga esta "limpieza profunda" y si no hay plena seguridad de que un archivo en cuestión puede ser borrado, no debe eliminarlo de la papelera de reciclaje hasta comprobarlo, pudiendo reponerse a su ubicación original si resultara necesario.

En general lo que se debe realizar son estas labores:

•Eliminar los programas antiguos y archivos temporales.

•Eliminar la información obsoleta

•Asegurarnos de guardar de manera segura la información.

•Eliminar las entradas de registro inválidas y los accesos directos dañados.

DESFRAGMENTACIÓN

De todos los componentes de una PC, el disco duro es el más sensible y el que más requiere un cuidadoso mantenimiento.

La detección precoz de fallas puede evitar a tiempo un desastre con pérdida parcial o total de información (aunque este evento no siempre puede detectarse con anticipación).

•Alto porcentaje de fragmentación: Durante el uso de una PC existe un ininterrumpido proceso de borrado de archivos e instalación de otros nuevos.

Estos se instalan a partir del primer espacio disponible en el disco y si no cabe se fracciona, continuando en el próximo espacio vacío.

Un índice bajo de fragmentación es tolerable e imperceptible, pero en la medida que aumenta, la velocidad disminuye en razón del incremento de los tiempos de acceso al disco ocasionado por la fragmentación, pudiendo hacerse notable.

Todas las versiones de Windows incluyen el desfragmentador de disco.

El proceso de desfragmentación total consume bastante tiempo (en ocasiones hasta horas), y aunque puede realizarse como tarea de fondo no resulta conveniente la ejecución simultanea de otro programa mientras se desfragmenta el disco, debiendo desactivarse también el protector de pantalla.

CONCLUSIÓN

El problema es que las computadoras se han vuelto tan confiables y convenientes, que damos por hecho su operación eficaz.

Sin embargo, al igual que una casa o un automóvil, las computadoras ocasionalmente requieren atención.

Si se realiza las siguientes labores de mantenimiento con frecuencia la computadora funcionará de manera segura y sin problemas:

1.Diagnóstico.

2.Limpieza.

3.Desfragmentación.

De todos los componentes de una PC, el disco duro es el más sensible y el que más requiere un cuidadoso mantenimiento.

Por esta razón periódicamente debemos utilizar el Scandisk u otro utilitario para detectar si hay errores en el disco duro, y de haberlos tratar de repararlo.

Una vez esto hecho procedemos a realizar una limpieza profunda de todos los archivos innecesarios que ponen lento al sistema, tales archivos son: programas antiguos, archivos temporales de internet, instaladores de programas, entrada de registros inválidas, accesos directos dañados, los archivos contenido en la papelera de reciclaje, entre otros.

De esta manera conseguiremos una PC más rápida, eficiente, optima, segura y menos propensa a perder información

REFERENCIAS

Este es el periodico mural del mes de junio y del dia del padre: COLEGIO PARTICULAR ADELANTE_

Hecho por los alumnos de tercer año a cargo del profesor Ismael Contreras Ponce( Prof. de Computacion)

CUENTO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (EL NIÑO Y EL ROBOT)


Colegio Particular ADELANTE                04/06/2012

San Miguel Canoa Puebla, Pue.

Valor del mes: Tolerancia

Pensamiento: ser tolerante con los demás

Materia: computación

Profesor: Ismael Contreras Ponce

correo:master.canoa@gmail.com

Alumna: Laura Teresa Benítez García

Numero de lista: 3
correo:bgter11@gmail.com

Grado: 3°

Grupo: A

Tema:   CUENTO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (EL NIÑO Y EL ROBOT)

EL NIÑO Y EL ROBOT

Hace mucho tiempo…. Bueno no… fue hace apenas unos meses, un niño que era huérfano y vivía en las calles solitario y sin amigos, pero en cambio él era muy inteligente, nació con un gran don, digamos que el nació ya sabiendo todo lo que un niño tenia que aprender durante toda su vida, pero eso no le servía de nada ya que nadie podía notarlo por que mmmmm no tenia amigos.

El niño un día, arto de todo, se dirigió a un cuarto donde las personas ricas tiraban las cosas que ya no les servían, el niño buscando entre las cosas encontró un montón de cables, una computadora, entre otras cosas. Y recordó cuando caminaba por la avenida de Miguel Hidalgo, una avenida donde se vendían un montón de televisores, radios, etc. Recordó que cuando pasaba por ahí  en un canal estaba pasando, como un par de científicos hacían unos robots que se podían programar con lo que tu les quisieras poner, que bailaran, tomaran cosas, jugaran, hablaran y muchas ideas mas.

El niño emocionado comenzó a trabajar y no le costó trabajo por que pues era muy inteligente, le agrego lo siguiente: que jugara con el para que no se sintiera solo, que hablara para hacerle la platica, movimientos y otras cosas.

Después de haberlo construido, lo encendió y se sintió muy bien al saber que nunca mas estaría solo en su vida, algunos días después el niño se le ocurrieron mas ideas como poder mandarlo a donde sea. A  la mañana siguiente, el robot había desaparecido… ¿pero donde estaba?  El niño recorrió las calles y a lo lejos lo vio y a su lado un señor de traje que hablaba con el. El niño se acercó a él y le pregunto al señor que, que era lo que pasaba, el hombre elegante le respondió que quería el robot para que le ayudara en su casa, el niño se negó a dárselo por que era lo mejor que había creado y era su única compañía, el señor lo empujo y se llevo al robot, el niño se soltó a llorar por que sabia que de nuevo estaría solo. Nunca mas se supo del robot ni del señor elegante, pero del niño, se dice que murió de soledad y tristeza en un callejón donde siempre solía habitar a solas como toda su vida.
NOTA:
ESTE PEQUEÑO CUENTO FUE ESCRITO POR MI... LA BENITEZ =D

LA TEORIA DEL BIG BANG


Colegio Particular ADELANTE                04/06/2012

San Miguel Canoa Puebla, Pue.

Valor del mes: Tolerancia

Pensamiento: ser tolerante con los demás

Materia: computación

Profesor: Ismael Contreras Ponce

correo:master.canoa@gmail.com

Alumna: Laura Teresa Benítez García

Numero de lista: 3

correo:bgter11@gmail.com

Grado: 3°

Grupo: A

Tema:  LA TEORIA DEL BIG BANG

INTRODUCCION

Para llegar al modelo del Big Bang, muchos científicos, con diversos estudios, han ido construyendo el camino que lleva a la génesis de esta explicación.

DESCRIPCION

Los trabajos de Alexander Friedman, del año 1922, y de Georges Lemaître, de 1927, utilizaron la teoría de la relatividad para demostrar que el universo estaba en movimiento constante. Poco después, en 1929, el astrónomo estadounidense Edwin Hubble (1889-1953) descubrió galaxias más allá de la Vía Láctea que se alejaban de nosotros, como si el Universo se expandiera constantemente. En 1948, el físico ucraniano nacionalizado estadounidense, George Gamow (1904-1968), planteó que el universo se creó a partir de una gran explosión (Big Bang). Recientemente, ingenios espaciales puestos en órbita (COBE) han conseguido "oír" los vestigios de esta gigantesca explosión primigenia.

 DESARROLLO

De acuerdo con la teoría, un universo homogéneo e isótropo lleno de materia ordinaria, podría expandirse indefinidamente o frenar su expansión lentamente, hasta producirse una contracción universal. El fin de esa contracción se conoce con un término contrario al Big Bang: el Big Crunch o 'Gran Colapso' o un Big Rip o Gran desgarro. Si el Universo se encuentra en un punto crítico, puede mantenerse estable ad eternum. Muy recientemente se ha comprobado que actualmente existe una expansión acelerada del universo hecho no previsto originalmente en la teoría y que ha llevado a la introducción de la hipótesis adicional de la energía oscura (este tipo de materia tendría propiedades especiales que permitirían comportar la aceleración de la expansión).



La teoría del Big Bang se desarrolló a partir de observaciones y avances teóricos. Por medio de observaciones, en la década de 1910, el astrónomo estadounidense Vesto Slipher y, después de él, Carl Wilhelm Wirtz, de Estrasburgo, determinaron que la mayor parte de las nebulosas espirales se alejan de la Tierra; pero no llegaron a darse cuenta de las implicaciones cosmológicas de esta observación, ni tampoco del hecho de que las supuestas nebulosas eran en realidad galaxias exteriores a nuestra Vía Láctea.



Además, la teoría de Albert Einstein sobre la relatividad general (segunda década del siglo XX) no admite soluciones estáticas (es decir, el Universo debe estar en expansión o en contracción), resultado que él mismo consideró equivocado, y trató de corregirlo agregando la constante cosmológica. El primero en aplicar formalmente la relatividad a la cosmología, sin considerar la constante cosmológica, fue Alexander Friedman, cuyas ecuaciones describen el Universo Friedman-Lemaître-Robertson-Walker, que puede expandirse o contraerse.



Entre 1927 y 1930, el sacerdote belga Georges Lemaître2 obtuvo independientemente las ecuaciones Friedman-Lemaître-Robertson-Walker y propuso, sobre la base de la recesión de las nebulosas espirales, que el Universo se inició con la explosión de un átomo primigenio, lo que más tarde se denominó "Big Bang".



En 1929, Edwin Hubble realizó observaciones que sirvieron de fundamento para comprobar la teoría de Lemaître. Hubble probó que las nebulosas espirales son galaxias y midió sus distancias observando las estrellas variables cefeidas en galaxias distantes. Descubrió que las galaxias se alejan unas de otras a velocidades (relativas a la Tierra) directamente proporcionales a su distancia. Este hecho se conoce ahora como la ley de Hubble (véase Edwin Hubble: Marinero de las nebulosas, texto escrito por Edward Christianson).



Según el principio cosmológico, el alejamiento de las galaxias sugería que el Universo está en expansión. Esta idea originó dos hipótesis opuestas. La primera era la teoría Big Bang de Lemaître, apoyada y desarrollada por George Gamow. La segunda posibilidad era el modelo de la teoría del estado estacionario de Fred Hoyle, según la cual se genera nueva materia mientras las galaxias se alejan entre sí. En este modelo, el Universo es básicamente el mismo en un momento dado en el tiempo. Durante muchos años hubo un número de adeptos similar para cada teoría.



Con el pasar de los años, las evidencias observacionales apoyaron la idea de que el Universo evolucionó a partir de un estado denso y caliente. Desde el descubrimiento de la radiación de fondo de microondas, en 1965, ésta ha sido considerada la mejor teoría para explicar el origen y evolución del cosmos. Antes de finales de los años sesenta, muchos cosmólogos pensaban que la singularidad infinitamente densa del tiempo inicial en el modelo cosmológico de Friedman era una sobreidealización, y que el Universo se contraería antes de empezar a expandirse nuevamente. Ésta es la teoría de Richard Tolman de un Universo oscilante. En los años 1960, Stephen Hawking y otros demostraron que esta idea no era factible, y que la singularidad es un componente esencial de la gravedad de Einstein. Esto llevó a la mayoría de los cosmólogos a aceptar la teoría del Big Bang, según la cual el Universo que observamos se inició hace un tiempo finito.



Prácticamente todos los trabajos teóricos actuales en cosmología tratan de ampliar o concretar aspectos de la teoría del Big Bang. Gran parte del trabajo actual en cosmología trata de entender cómo se formaron las galaxias en el contexto del Big Bang, comprender lo que allí ocurrió y cotejar nuevas observaciones con la teoría fundamental.

CONCLUSION

 A finales de los años 1990 y principios del siglo XXI, se lograron grandes avances en la cosmología del Big Bang como resultado de importantes adelantos en telescopía, en combinación con grandes cantidades de datos satelitales de COBE, el telescopio espacial Hubble y WMAP. Estos datos han permitido a los cosmólogos calcular muchos de los parámetros del Big Bang hasta un nuevo nivel de precisión, y han conducido al descubrimiento inesperado de que el Universo está en aceleración.

REFERENCIAS

viernes, 25 de mayo de 2012

PROYETO-CALENTADOR SOLAR

Colegio Particular ADELANTE               25/05/2012
San Miguel Canoa Puebla, Pué.
Valor Del Mes: Solidaridad
 Pensamiento: todos para uno y uno para todos
Materia: Computación
Profesor: Ismael Contreras Ponce
Correo: master.canoa@gmail.com
Alumna: Laura teresa Benítez García
Correo: bgter11@gmail.com
Blog: http://labenitez.blogspot.mx/
Página web: http://www.wix.com/bgter11/terezhita
Número De Lista: 3
Grado: 3°
Grupo: A
Tema:
PROYETO-CALENTADOR SOLAR
El calentador solar es un aparato, que utiliza la energía del sol para ayudarnos a calentar ya sea el agua de una alberca por que la mayoría es para ese uso.  A continuación las partes que compone un calentador solar:
Colector
Es el componente que se encarga de transferir la energía solar al agua. Consiste en un arreglo de tuberías o conductos por donde fluye el agua. El arreglo puede estar pintado de negro mate o cubierto con pinturas selectivas como el cromo negro para evitar reflejar la luz y así lograr una mayor absorción de calor.
Contenedor
Es el recipiente de almacenamiento del fluido. Se conecta con la entrada y la salida del colector. Durante el día, el agua se recircula una y otra vez entre el colector y el contenedor. Después de un tiempo y dependiendo de las dimensiones de los componentes, el agua se calentará para su uso posterior. La energía capturada en el colector se guarda en el tanque en forma de agua caliente. En el momento de requerir agua, se extrae del tanque y se rellena con agua fría.
Sistema
El sistema son todas las tuberías, bombas, sistemas de control, llaves de paso, y accesorios con las que cuente el calentador solar. Conecta por medio de tuberías el colector con el contenedor, así como también el calentador con las tuberías de una casa.
Substancia de trabajo
Si la circulación es directa, se emplea agua potable; la misma que se utilizará en regaderas, lavabos, lavadoras, albercas, etc. En este caso, el agua se hace pasar por el colector para ser guardada en el contenedor. Si se utiliza circulación indirecta existen dos circuitos: uno con agua potable para el consumo, y otro con un fluido calo portador, que usualmente es agua o una mezcla de agua y glicol. Los dos circuitos se ceden energía mediante un intercambiador de calor. En este sistema, el agua potable no pasa por el colector, sino únicamente por el contenedor, que aloja un intercambiador de calor donde se transfiere la energía captada por el fluido calo portador. Este sistema es más conveniente si el calentador se encuentra en una localidad de clima frío, ya que el fluido calo portador que circula por el colector tiene propiedades anticongelantes, previniendo la ruptura de las tuberías por congelamiento.
QUIERES HACER TU PROPIO HORNO SOLAR?
A continuación un horno solar casero, muy sencillo de hacer.
Para construir tu propio horno solar casero primero vas a necesitar conseguir los siguientes materiales:

• Una caja de pizza mediana o grande.
• Papel Constructivo de Color Negro
• Papel Aluminio extra ancho
• Plástico (el plástico para cubrir ventanas funciona mejor ya que es más grueso)
• Pegamento
• Cinta adhesiva
• Tijeras
• Regla
• Plumón Marcador
• Un pedazo de cuerda, cadena o cordel
Los rayos del sol son atrapados dentro de nuestra caja de pizza, el aluminio refleja los rayos y rebotan en la apertura de la caja, así se calienta el aire que se encuentra atrapado en el interior, el papel negro absorbe el calor en el fondo del horno y entonces es cuando comienza a ponerse muy caliente. En un día soleado puede alcanzar hasta los 200 ° F, así que es muy eficiente, y puedes calentar infinidad de cosas utilizando la energía solar.
Puedes ver más del horno solar AQUÍ.


RESEÑA DE DIFERENCIA ENTRE HUMANO Y COMPUTADOR

Colegio Particular ADELANTE               24/05/2012
San Miguel Canoa Puebla, Pue.
Valor Del Mes: Solidaridad
 Pensamiento: todos para uno y uno para todos
Materia: Computación
Profesor: Ismael Contreras Ponce
Correo: master.canoa@gmail.com
Alumna: Laura teresa Benítez García
Correo: bgter11@gmail.com
Blog: http://labenitez.blogspot.mx/
Página web: http://www.wix.com/bgter11/terezhita
Número De Lista: 3
Grado: 3°
Grupo: A
Tema:
RESEÑA DE DIFERENCIA ENTRE HUMANO Y COMPUTADOR
El humano puede tomar sus propias decisiones, la computadora solo lo que le fue programado, el hombre se equivoca: cuando la computadora hace algo indebido, es por que el hombre la utilizo mal o bien fue mal programada, el hombre aprende de las experiencias pasadas y toma decisiones en base a ellas, en una computadora este comportamiento tendría que haber sido programado y es algo complejo
La computadora es mucho más rápida y precisa en cálculos y otros procesos