Colegio
Particular ADELANTE
San Miguel
Canoa Puebla, Pue.Valor Del Mes: Honestidad
Pensamiento: Siempre Se Honesto
Materia: Computación
Profesor: Ismael Contreras Ponce
Correo: master.canoa@gmail.com
Alumna: Laura Teresa Benítez García
Número De Lista: 3
Correo: bgter11@gmail.com
Grado: 3°
Grupo: AROYECTO DE
MEDIO AMBIENTE
OBJETIVOS GENERALES:
• Construir una cultura ambiental ciudadana a partir de la sensibilización de la comunidad
Educativa en la Institución Distrital Fabio Lozano Simonelli, tomando como conciencia la
Relación existente entre el hombre y el medio ambiente.
• Conocer y aplicar los principios básicos de medio ambiente para fomentar el sentido de
Pertenencia de la institución, ejecutando acciones ecológicas para la protección y mejoramiento
del entorno, generando un medio armonioso para una convivencia en paz.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Infundir a la comunidad educativa actitudes ecológicas para la conservación de los recursos y
Aprovechamiento de los mismos.
Hacia el cuidado y protección de los elementos que la conforman por medio de actos vivenciales.
• Diseñar acciones que permiten realizar un adecuado manejo de basuras y embellecimiento
Dentro y fuera de la institución, buscando la protección de los recursos existentes.
• Vincular entidades (Cruz Roja, Bomberos, Defensa Civil, DAMA y Jardín Botánico), con el fin
De recibir apoyo y asesoría en la ejecución del plan de prevención.
• Recuperar y aprovechar el reciclaje con el fin de elaborar papel artesanal para su utilización en
Las diferentes áreas.
• Inculcar actitudes de respeto por sí mismo a padres y estudiantes sobre hábitos de aseo y
Presentación personal a través de campañas educativas.
TAREAS PENDIENTES:
1. Completar plan escolar de emergencia.
2. Formar las brigadas educativas: brigada de primeros auxilios, brigada de contra incendios,
Brigadas de evacuación y brigada de salvamento de bienes.
4. Revisar y elaborar señalización de rutas de escape.
5. Anexar proyecto institucional ambiental en el plan de área.
NECESIDADES
1. Curso de primeros auxilios.
2. Formación de hábitos: higiene, aseo general y presentación.
3. Charlas o estrategias con padres de familia – aseo acompañamiento.
CONSOLIDACIÓN DEL PROYECTO. Ejes.
Embellecimiento y cuidado del entorno.
• Campaña zonas verdes (jardinera, tierra abonada y marcha de las plantas ornamentales)
• Adquisición de materas colgantes, campañas de aseo e higiene en los salones, baños, pasillos,
Patios.
• Logotipo del colegio, mejoramiento fachada bloque A, sede A.
• Ubicación y repartición de lockers.
• Adquisición de canecas por colores para la clasificación de las basuras.
• Campañas permanentes de formación de hábitos, comité ambiental por cursos.
• Conferencias educativas a docentes, estudiantes por entidades como el DAMA.
FACTORES DE RIESGO. Gestión externa.
• Señalización de rutas de escape en la institución con flechas, salidas de emergencia, extintores
En sitios estratégicos en cada piso.
• Charlas educativas con entidades afines: Bomberos, Cruz Roja, Centros de Salud, Defensa Civil.
• Muros de contención para evitar deslizamientos.
• Ventilación en los salones del Bloque A, de la Sede A.
• Iluminación en los salones de la sede A.
• Simulacros de evacuación para fortalecer la capacidad organizativa de la institución en posibles
Situaciones de amenaza.
• Celebrar el día internacional para la reducción de desastres, el segundo miércoles del mes de
Octubre para reflexionar la importancia de la prevención y atención de emergencias.
• Instalación de sirenas para dar aviso de emergencias y peligros en cada sede de la Institución
Fabio Lozano Simonelli.
ACTIVIDADES ECOLÓGICAS.
• Reciclaje de papel.
• Talleres educativos.
FORMATO PLAN DE ACCION
OBJETIVOS GENERALES:
• Construir una cultura ambiental ciudadana a partir de la sensibilización de toda la comunidad
Educativa del Colegio FABIO LOZANO SIMONELLI, para vivir en un entorno estético y
Armonioso que genere una convivencia en paz.
• Lograr que la comunidad educativa tome conciencia de la relación existente entre el hombre y el
Medio ambiente, se interese por él y cuente con los conocimientos básicos necesarios además de
Aptitudes, motivaciones y deseos para trabajar en la búsqueda de soluciones a los problemas
Ambiéntales actuales previniendo problemas futuros.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
• Buscar que nuestro colegio sea un espacio agradable, sensibilizando a la comunidad educativa
Hacia el cuidado y protección de los elementos.
• Manejo de recursos. Recolección de basuras: Diseñar acciones que permita a la comunidad
Educativa efectuar un adecuado manejo de basuras dentro y fuera de la institución.
• Factores de Riesgo. Gestión externa: A través de acciones internas y externas generar
Compromiso de cambio en la comunidad frente al entorno escolar.
• Charla y entrega de un seguimiento de instrucciones para fomentar hábitos de higiene, aseo
Personal.
• Limpieza de puestos, tablero y salón.
• Campañas permanentes de aseo.
• Adquisición de canecas para la recolección y clasificación de basuras.
• Conferencias educativas por entidades afines.
• Conformar comités ambientales por cursos.
• Capacitación a docentes sobre prevención de desastres y primeros auxilios.
• Elaboración del plan escolar de emergencia.
• Socialización del plan institucional sobre prevención de desastres.
• Realizar simulacros para fortalecer su capacidad organizativa en las posibles amenazas que se ve
Expuesta la institución.
• Festival ecológico de integración con una representación por cada sede-
• Reciclaje de papel.
• Elaboración de tarjetas para celebraciones especiales.
• Talleres educativos y creativos ambientales.
RECURSOS
• Humanos: Estudiantes.
• Físicos: Implementos de aseo.
• Ficha de seguimiento de higiene, aseo y presentación personal.
• Recursos económicos.
• Recursos humanos: Docentes y estudiantes.
• Recursos físicos: Extintores, Sirenas, Botiquín.
• Recursos económicos: Capacitación, gestión externa.
INDICADORES
• Toma de conciencia de los docentes como principales gestores.
• Hacer cumplir el manual de convivencia para que el estudiante porte bien el uniforme.
• Conformar comité ambiental de estudiantes.
• Fomentar el hábito de aseo en la institución en pasillos salones y patio.
• Comunidad educativa.
• Directivas, docentes, estudiantes, padres de familia.
• Realización y evaluación de las actividades
RESPONSABLES
• Directores, Monitores de curso.
• Directivas, docentes, estudiantes.
• Comunidad educativa.
TIEMPO
• Cinco minutos diarios antes de iniciar la clase.
• Durante el descanso.
• Turnos de vigilancia
• Espacios y tiempos apropiados para las actividades propuestas.
PARTICIPANTES
• Comunidad educativa
• Docentes
• Estudiantes
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